Animateur / Concepteur
Vous êtes ou vous souhaitez être animateur, formateur, vous aimer animer des formations, vous êtes expert-comptable, commissaire aux comptes, avocat, consultant… ?
Alors rejoignez vite notre équipe d’animateurs. Pour cela, il suffit d’adresser un mail à l’adresse suivante n.even-quesney@cfpc.net et d’envoyer vos motivations et votre CV. Le CFPC vous recontacte et étudiera votre candidature. Vous serez ensuite inscrit sur la base de données accessible à l’ensemble des Instituts régionaux de formation qui dispensent les formations.
La particularité des séminaires du CFPC repose sur la mise à disposition de l’animateur d’un support dont le contenu pédagogique est validé par le comité pédagogique du CFPC. Dès lors, un animateur CFPC reçoit l’ensemble des supports pédagogiques utiles pour son animation.
Se « professionnaliser » comme animateur : le CFPC organise chaque année des formations aux techniques d’animation à destination des nouveaux animateurs ou à ceux qui veulent conforter leur connaissances pédagogiques.
Vous souhaitez être concepteur, vous aimez transmettre vos connaissances et votre expérience, rejoignez l’équipe de concepteurs du CFPC. Pour cela, il suffit de vous faire connaitre auprès du CFPC. Le CFPC met chaque année, en appel d’offre, l’ensemble des conceptions et des mises à jour des formations et plus particulièrement des nouveautés. Notez bien que l’offre du CFPC est actuellement composée de 300 séminaires à destination des experts-comptables, commissaires aux comptes, experts-comptables stagiaires, collaborateurs et secrétaires. Cet appel à conception et /ou actualisation des supports est lancé en début d’année. Si vous souhaitez répondre à cet appel ou bien proposer une nouvelle conception vous pouvez adresser votre CV, et votre projet rédigé comprenant les objectifs pédagogiques, les contenus et le public ciblé un mail à l’adresse suivante : n.even-quesney@cfpc.net. Le comité pédagogique étudiera attentivement votre proposition et vous répondra dans les meilleurs délais.
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